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07. “教学平台+微信笔谈”:网络汉语教学模式实证探索——以《初级汉语读写 II》阅读课程为例


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《中文教学现代化学报》期刊 第十九期


论文作者

陈建萍, 傅云帆

作者地址

上海体育学院国际教育学院, 东华大学旭日工商管理学院信息系统与信息管理系, 杨浦区, 上海市, 200438

电子信箱

shwcjp@shisu.edu.cn, 21961204284@163.com

摘要

目前,在计算机技术发展与客观情况促使下,网络教学成为国际汉语教学的必然选择。本文通过对“教学平台+微信笔谈”网络阅读课程教学模式的构建、实施及教学反馈实证研究,说明这种教学模式适合具有一定汉语基础的国际学生。其具有学生自主学习与教师主导考察相复合的功能,教学监控松紧有度,切实提高了学生的阅读能力。在实证研究过程中,发现软件技术对教学有较强的制约作用,其功能有进一步契合网络教学进行开发的空间。

关键词

教学平台 微信笔谈 学生自主 教师主导 软件技术

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