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《中文教学现代化学报》期刊 第十三期
论文作者
张润芝, 李炜, 赵雪梅
作者地址
网络教育学院, 北京语言大学, 海淀区, 北京市, 100083
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zhangrunzhi@blcu.edu.cn
摘要
MOOC 的开放性、灵活性和支持碎片化学习特点,以及“微信”具有的良好的海内外用户基础和互动性特点,可以为很多对汉语及中华文化感兴趣,但因工作、家庭等原因不能参与面授教学的外国人士提供学习的机会。本文通过对 MOOC 相关开发模型的分析和“微信”对国际汉语 MOOC 教学支持作用的探索,初步构建了基于“微信”平台的国际汉语MOOC 开发模型,并以一门文化类课程为案例对开发模型进行了初步实践。
关键词
远程汉语教学 MOOC 开发模型