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中文教学现代化学会

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04. 混合式教学在对外汉语教学领域中的应用实践与反思

By 网站管理

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《中文教学现代化学报》期刊 第一期

论文作者

郭晶

作者地址

Lidilem 语言实验室, Stendhal 大学, Grenoble, Alpes, 38040, 法兰西共和国

电子信箱

gj62000@gmail.com

摘要

本文介绍了一次混合式教学模式应用于对外汉语教学的实践研究。我们围绕着混合式教学模式、自主学习能力和汉语听力理解能力三者的关系进行了实验。实验的结果表明，混合式教学模式对汉语听力教学有很积极的影响作用，但在引入混合课程后的初期阶段应以课堂教学为重心，然后再逐渐增加远程部分的比例。在设置混合课程时，要特别重视同时发展学生的自主学习能力水平，也不应忽视团队任务的价值。

关键词

混合式教学模式 混合课程 对外汉语 听力理解 自主学习能力 团队任务
上一个文件 03. 数字学习科技在 K-12 华语文教育上的实施与应用
Next File 05. EDU2.0 时代与对外汉语云学习平台构建探讨

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