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03. 数字学习科技在 K-12 华语文教育上的实施与应用


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《中文教学现代化学报》期刊 第一期


论文作者

陈姮良

作者地址

加州中国语言教育中心, Millbrae, California, 94030, United States

电子信箱

cmgsh30125@yahoo.com

摘要

数字化通行及传播科技的发达,对于学习、生活、沟通及智慧成形的向度上,都有重大变革。 尤其拜资讯科技之赐,应用学习科技以辅助华语文教学的国内外研究,亦渐行普遍。 本文仅就笔者从事学习科技融入华文教学的经验,试图观照学习科技对于华文教学的可以提供的进展与视野,并分享如何运用数字多媒体,进行中文听、说、读、写及整合的华文教学设计,足资应用于教师个人教学或各分校的华文教学之中。 并建言设置「华文教学资源中心」或是促成华语文网络教学系统的建置,协助教师进行教学知识管理,整合华语文教学知识、教学计画与多媒体教材,使教师的教学资源与知识,广为传播分享,协助更多想要进行华文语言、历史、文化教学的工作者都能从中受惠,体现学习科技与华文教育对话的新境地。

关键词

多媒体教学 华语文数位学习 AP中文

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