《中文教学现代化学报》期刊 第二十五期
论文作者
李沛熹 朱晓睿 骆健飞
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摘要
本文探讨了实境直播模式在文化教学中的应用，倡导将文化教学与数字化技术相结合，探索立体化、可视化的文化教学模式。该模式的理论基础为实境学习理论，是利用数字技术对传统文化教学模式的优化升级。文章以“走进孔子博物馆”作为教学案例，从教学准备、双师课堂和评价反馈三个方面探讨了实境直播式教学的应用，同时广泛收集学生反馈，在分析学生反馈的基础上对课程设计进行了反思，提出优化方案，供相关师生参考。
关键词
实境直播；中华文化；教学案例；评价反馈