《中文教学现代化学报》期刊 第十七期
论文作者
耿直
作者地址
国际文化交流学院, 上海财经大学, 英国伦敦玛丽女王大学孔子学院, 杨浦区, 上海市, 200433
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摘要
本文回顾了国内外微课研究以及汉语微课建设的基本情况。在此基础上，以英国玛丽女王大学孔子学院中文课程（2020 年）为例介绍了基于微课的汉语教学设计。文章指出，海外汉语教学普遍存在着学生个性化差异巨大和汉语课程课时不足的问题，汉语微课教学模式有利于解决这些问题。同时，我们在微课建设中采用了“分散内容、先学后教、测验反馈”的教学模式，并在疫情期间的网络教学中采用了中文微课教学，取得了一些初步的经验，也对未来国际汉语微课课程的建设提出了一些反思。
关键词
汉语教学 微课 孔子学院