《中文教学现代化学报》期刊 第二期
论文作者
陆方喆, 曾君
作者地址
北京大学 对外汉语教育学院, 武汉大学 文学院, 北京市，武汉市, 北京市, 100871, 430072
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摘要
现代信息技术的发展对传统的语言教学模式提出了挑战。利用网络工具辅助学生学习是提高对外汉语教学有效性的途径之一，也是创新教学的一种重要方法。微博作为一种新出现的社交网络，具有很多适合语言学习的特点。微博辅助汉语作为外语教学有其可靠的理论基础，符合建构主义、交际/内容教学法和语言习得理论。文章提出基于微博的汉语“微”学习概念，探讨了“微”学习 的适用对象、地位、性质，并从教师和学生的角度介绍了“微”学习的具体应用方式。
关键词
微博 微学习 自主学习 移动学习