网站管理

1、特约报告

试论汉字的造字原则·······································································································吕必松

汉语网络教学本体研究之管见················································································· 陆俭明等

词语发展变化研究与生命科学结合（上）——三个最新视角与国家语言资源监测·······································································································································张普等

EDU2.0时代与对外汉语教学平台构建探讨··································································郑通涛



2、数字化对外汉语教学的模式、方法与策略

基于目标导向的网络化汉语阅读自主学习模式研究····················································肖路等

利用信息技术创设对外汉语教学语境的策略初探························································王在军

网络辅助对外汉语过程法写作教学模式初探·······························································张笑难

“书写”还是“输入”？——留学生汉字输入学习刍议··············································王祖嫘

建立多媒体汉字资源库，促进字本位的对外汉语教学··················································周晓波

基于语料库和网络平台的文化教学构想与尝试···························································杨建国

多媒体商务汉语教材研发的构想·······················································································季瑾

数字媒介时代对外汉语教学模式初探···········································································徐艳华

多媒体融入汉语口语教学的几点思考···········································································毛嘉宾

从宏观到微观检视中学生思维能力培养···································································洪瑞春等



3、数字化对外汉语教学的整合与实践

信息技术与对外汉语教学整合研究初探——以对外汉语初级听说课为例················孔丽华

论多媒体技术在对外汉语初级词汇教学中的实践运用···············································徐海英

利用e-Learning系统“游”于汉语发音与语法的连携教育······························汤山土美子等

E-Portfolio在对外汉语写作上的应用——尝试与思考·····················································张纯

多媒体环境下对外汉语教学中的古典文学教学探索······················································檀晶

多媒体技术在对外文学课教学中的作用·······································································郝梁萍

网上汉语教学中小组活动的设置与研究···········································································郭晶

视频会议汉语教学的应用与思考···················································································李煜等

利用NBLT的日本高中中文教学实践········································································杉江聪子

现代技术手段下的少数民族学生汉语听说教学···························································李曙光

印尼建国大学多媒体中文教学···················································································付若玫等

面向海外的网络汉语学习杂志开发研究·······································································吉晖等

New Development of WebQLd and Its Application to Chinese Language Education············································································································Xiaoheng Zhang



4、数字化对外汉语教学的资源建设

汉语网络教学资源考察···································································································苏丹洁

华文教育专题学习网站的设计与应用···········································································唐燕儿

BCT计算机自适应考试系统研发浅论·······································································李晓琪等

AP中文在线辅助教学系统······························································································谯蓉等

应用ICT的外语学习与学习者的接受能力——利用中文语音合成技术的会话教学效果与存在问题·······················································································································砂冈和子等

个性化汉语教学课件的设计与实验···················································································董政

小议交互式白板在课堂教学中的作用——兼谈《基于交互式白板技术的“体验汉语”中小学系列教材课件》················································································································黄川

谈“Rosetta Stone中文版”对中文学习软件设计的启示···················································刘弘

香港孔子学院对外汉语教学网上辅助练习的设计理念················································周彤等

“聪明板”及其在辅助中文教学中的应用·····································································亓华等

基于国家精品课程评审指标的汉语网络课程设计探究——以《中国文化概论》为例·······································································································································吴志山

汉语网络多媒体学习游戏的“3D”视角··································································张倡玮等

对外汉语教学网络课件建设的几个问题···········································································陈明

基于多媒体设计原则的对外汉语教学课件评析························································李翠翠等

基于韩国留学生学习风格的课件制作··········································································杨艳丽

eChinese中文网信息化价值链分析············································································赵雪梅等



5、移动式对外汉语教学

从“汉宇通”看PDA技术在汉语教学中的运用···························································邵亦鹏

基于校园情境的移动汉语学习·······················································································徐娟等

基于手机平台的汉语词汇巧记宝典的设计·······································································杨翼

基于调查问卷的移动学习性质探析···········································································曾青青等

基于智能手机的“长城汉语”移动学习平台设计·····················································饶严彬等



6、对外汉语教学知识库的理论与应用

多信息标注语料库的开发及其在对外汉语教学中的应用········································亢世勇等

汉语学习中的知识库——以《唐诗100》为例··································································蔺荪

基础标注的内容与方法····································································································张宝林

基于流通语料库的HSK方位义“类后缀”知识挖掘研究············································盛玉麒

现代汉语属性词数据库的建设及其应用····································································周明海等

面向中文电化教学的“韩国留学生汉语中介语语料库”的开发与建设··················胡晓清等
基于语言监测的数字化汉语教学的词汇更新···························································曾小兵等

《对外汉语新词教学信息库》的研究与实现····························································刘善涛等

基于语篇的中介语语料库回指偏误标注研究···································································高玮

基于语料库索引的对外汉语教学课前例句设计···························································蔡建永

中介语和目的语语料库的对比分析——以动作动词为例············································蔡北国

基于《汉语中介语语料库》的“东西南北”及其同义方位名词偏误统计与分析······李曼等

基于DCC的“通用字词关系数据库”于对外汉语教学方面的用途····························韩秀娟

基于语料库的实义副词考察·······················································································李艳娇等

现代汉语复合词的CTT分析及其在对外汉语教学中的应用···································徐德宽等

基于信息增益的中文术语抽取···················································································叶秋永等

THE 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW TECHNOLOGIES
IN TEACHING AND LEARNING CHINESE

前六届的中文电化教学国际研讨会分别在美国旧金山、中国广西师范大学、中国南京师范大学、中国北京语言大学、中国香港城市大学、韩国又松大学成功举办。经过严格的申办程序，中文教学现代化学会决定第七届中文电化教学国际研讨会将于2010年7月19-22日（19日报到）在中国烟台的鲁东大学召开。

现将有关事宜通知如下：

一、会议主办单位：

中文教学现代化学会

二、会议承办单位：

中国鲁东大学文学院、国际交流学院

三、会议主题：

1. 中文教学现代化的理论探究；
2. 中文教学现代化的实践应用与反思；
3. 信息技术与汉语教学课程整合研究；
4. 数字化汉语教学的模式、方法、策略的应用与探索；
5. 汉语教学资源（包括平台、素材、课件、课程及工具）的建设；
6. 汉语教学课件（含光盘版和网络版）的开发、应用与测评；
7. 基于手机、PDA等移动设备的汉语学习新技术运用与新产品开发；
8. 数字化汉语教学的标准与规范研究；
9. 数字化汉语教师的培训与考评研究；
10. 汉语水平测试现代化研究；
11. 汉语教学知识库的理论与应用；
12. 中小学语文教学的数字化；
13. 其他中文教学现代化的相关研究与应用。

凡录用论文，拟在会议前夕由清华大学出版社正式出版发行论文集。会议期间还将召开中文教学现代化学会会员大会，该通知将另行发布。

四、会议工作语言：

中文或英文

五、提交论文的有关要求：

1. 欢迎围绕上述主题提交论文，字数一般不超过6000字；
2. 已经发表的论文请勿投稿。如因一稿多投带来任何问题，责任由投稿者自负；
3. 请先拟定论文题目，填写以下回执表，并于2009年12月31日之前，将回执表以电子邮件发给张杰老师 (Email：zhangjie@blcu.edu.cn，同时抄送amcle@163.com)；
    

   论文题目		所属主题
   作者姓名		单位
   职称		职务
   通信地址		邮政编码
   电话		手机
   传真		Email
   备注

4. 论文全文提交截止时间为2010年3月31日。请将论文全文的电子稿（.doc文件）以电子邮件发给张杰老师（Email：zhangjie@blcu.edu.cn，同时抄送amcle@163.com，以收到回复确认为准），电话/传真：010-82300365；
5. 会议秘书处组织专家对论文集中审阅，并于2010年4月30日之前向录用论文作者发出第二号通知（邀请书）；
6. 论文排版格式要求附后。

六、会议费用：

1. 会务费：800元人民币（中文教学现代化学会会员享受八折优惠）；
2. 往返旅费、食宿费自理。

七、会议最新消息：

敬请关注学会网站 http://www.amcle.org 。

 

中文教学现代化学会
2009年9月25日

[附件] 论文排版格式

论文页面设计

• 纸型：A4
• 上、下边距：4.35厘米
• 左、右边距：3.25厘米
• 即一共38行，每行39个汉字
• 文内不要页码

论文内容格式

• 标题：三号黑体、加粗（标题前加前空三号空行一行）
• 作者姓名：小四号宋体
• 作者工作单位及通讯地址：五号宋体
• 作者电子邮件地址：五号Times New Roman
• 摘要：小五号宋体，“摘要”2字为小五号黑体、加粗
• 关键词：小五号宋体，“关键词”3字为小五号黑体、加粗
• 英文标题：三号Times New Roman、加粗
• 英文作者姓名：小四号Times New Roman
• 英文作者工作单位及通讯地址：五号Times New Roman
• 英文摘要：小五号Times New Roman，其中“Abstract”为小五号Times New Roman、加粗
• 英文关键词：小五号Times New Roman，其中“Key words”为小五号Times New Roman、加粗
• 正文：中文为五号宋体，英文、数字为五号Times New Roman。文中如有图表，请给图和表分别编号（图1、图2等；表1、表2等），图的编号及名称置于图下方，表的编号及名称置于表上方，图表编号及名称的字体为小五号、加粗。行文中文献引用采用下列格式：张普（2006）……，括注采用下列格式：……（张普，2006）。
• 文内标题：一级标题用小四号黑体、加粗，前空五号空行一行；二级标题用五号黑体、加粗，前后无需空行；如有三级标题同正文。
• 参考文献：五号宋体，“参考文献”4字为小四号黑体、加粗。参考文献顺序为外文在先，中文在后，外文按作者姓氏字母顺序排列，中文按作者姓氏汉语拼音字母顺序排列。
• 注：五号字体即10.5号，小四号即12号，三号即16号

参考文献体例

• 期刊：[序号]作者．题名．刊名，出版年，卷（期）：起-止页码
• 专著：[序号]作者．书名．版本（第1版不著录）．出版地：出版社，出版年：起-止页码
• 论文集：[序号]作者．题名．编者．论文集名．出版地：出版社，出版年：起-止页码
• 学位论文：[序号]作者．题名．保存地点：保存单位，年份
• 网络电子文献：[序号]主要责任者．电子文献题名．〈电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期．〉
• 注：参考文献目录中的句号均用实心的“．”,而不用空心的圈“。”

[附件] 论文样张
 

面向二十一世纪的教育发展模式初探
陈 娟
北京语言大学 汉语学院 100083
chenj@blcu.edu.cn

摘要：现代远程教育能够使得……。
关键词：教育；模式；现代远程教育
 

Elementary Exploration of Education Development Mode
Facing 21 Century
Chen Juan
Chinese College, Beijing Language and Culture University, 100083

Abstract: Modern distance education can make….
Key words: education; mode; modern distance education
0 引言
Internet作为信息高速公路的一个雏形，已经给我们带来了一个崭新的时代。宋如顺（1998）认为……

1 现状综述
二十一世纪的教育发展模式……
1.1 终身化
终身化体现于……
1.2 大众化
大众化体现于……
1.3 多元化
多元化体现于……
1.3.1 ……
1.3.2 ……
1.4 个性化
个性化体现于……

2 未来发展趋势

3 存在的问题

4 总结

参考文献
[1]宋如顺．基于Internet的远距离教育．现代远距离教育，1998（3）：70-72

由中文教学现代化学会主办、法国拉罗谢尔大学及孔子学院、拉罗谢尔工程师学院承办的2009年中文电化教学专题研讨会于7月9-10日在法国拉罗谢尔市隆重召开，这是首次在欧洲举办、首次进行全球网络同步直播的中文电化教学国际会议。本次会议注册代表30人，分别来自中国（包括内地、香港）、法国、德国、荷兰、美国、日本、韩国8个国家和地区，法国、比利时的中文教师和兄弟院校孔子学院的教师也从各地赶来旁听，欧洲时报、中国国际广播电台也派记者参加了会议。

9日上午的开幕式由法国拉罗谢尔孔子学院院长Martine RAIBAUD女士主持。拉罗谢尔市副市长Sylviane DULIOUSTE女士、中国驻法大使馆教育处公使衔参赞朱小玉女士、拉罗谢尔大学人文科学院院长Charles ILLOUZ先生、法国教育部汉语总督学白乐桑教授、中文教学现代化学会会长张普教授先后致辞，对数字化汉语教学的发展充满信心，对此次会议推动欧洲的数字化汉语教学寄予殷切希望，并预祝会议取得圆满成功。

28篇论文分为五个主题分别进行报告与研讨：数字化对外汉语教学的反思、数字化对外汉语教学的新模式与新方法、数字化对外汉语教学的新技术、数字化对外汉语教学的实践、数字化对外汉语教学的新产品。与会代表、远程参与者就上述主题展开了热烈讨论与学术交流。大家公认现代教育技术的应用使得对外汉语教学进入了新时代，教学更加直观、更加自觉、更加多元化、更加个别化，因此要拓宽思维，加强学科之间的相互吸收、相互渗透、相互融合。

会议通过实现全程网络同步直播，视频、语音、文字的双向互动，真正体现了汉语学习无国界，汉语交流无国界，汉语教学现代化研讨无国界。正如中文教学现代化学会会长张普教授所说，“对于研究和促进‘中文教学现代化’的一个学会而言，这个开端的革命性和历史性的意义是显而易见的。”

拉罗谢尔市政府也大力支持配合此次会议的举办。9日下午，市长Maxime BONO先生和副市长Denis LEROY先生在拉罗谢尔市政府宴会厅设酒会招待了会议的中法方领导和全体与会者，重申中法合作的重要性和拉罗谢尔汉语推广工作的必要性，并陪同所有人员参观了市政府。之后市长向正在市政厅开会的拉罗谢尔地区城市共同体（CDA）的18个地区的领导和负责人介绍了此次会议的领导和代表，会场响起热烈掌声。

10日下午16:30举行了闭幕式。闭幕式由Martine RAIBAUD院长主持，首先由中文教学现代化学会北京秘书处秘书长徐娟教授对论文全文写作做说明，论文经程序委员会评审后入选论文集，论文集将于2009年年底前由清华大学出版社出版。随后徐娟教授又对会议进行了总结，此次会议突出了面向市场、面向应用，因而更具针对性。在场的中文教学现代化学会的常务理事向承办单位致谢并倡议下一届“专题研讨会”的主题是专门面向一线对外汉语教师的教学现代化，并从技术上实现在互联网上开多个分会场。最后张普会长宣布：“2009年在欧洲举办的首次中文电化教学专题研讨会胜利闭幕！”

本次会议将首次进行同步网络直播，真正体现现代教育技术服务于教学研究，届时无法到会的论文作者以及对此会感兴趣的人士均可以上网看到此次会议，还可以实现双向互动。
会议直播时间：法国会议时间当地7月9日的9:00-12:00、13:30-16:50，10日的8:00-12:50、14:00-17:30，北京时间为法国当地时间+6小时。
直播所需软件的安装方法见附件。

远程实时交互平台进入会议说明.doc

开幕式

主持人：海博

1. 拉罗谢尔市市长致辞
2. 拉罗谢尔大学领导致辞
3. 拉罗谢尔大学孔子学院领导致辞
4. 法国教育部汉语总督学白乐桑教授致辞
5. 中国驻法大使馆朱晓玉公参致辞
6. 中文教学现代化学会会长张普教授致辞

7月9日 10:00-12:00

论文报告（一）：数字化对外汉语教学的反思

主持人：徐娟

1. 郭晶 混合式教学在对外汉语教学领域中的应用实践与反思 10:00-10:20
2. 颜洽茂 数字化对外汉语教学的反思和创新 10:20-10:40
3. 李迅、万莹 网络汉语教学的现状与思考 10:40-11:00
4. 赵冬梅 法国马赛第一大学利用Claroline学习管理系统辅助课堂汉语教学的应用实践与反思 11:20-11:40
5. 宋继华 从设计认同到市场认同——长城汉语发展策略探究 11:40-12:00

论文报告（二）：数字化对外汉语教学的新模式、新方法

主持人：宋继华

1. 徐娟 ASSURE模式在数字化对外汉语教学中的应用 13:30-13:50
2. Khalil Al-mekhlafi等 基于情境的留学生中文移动学习方法研究 13:50-14:10
3. 赵雪梅 汉语远程教学模式的探索与实践——eChinese中文网的设计与开发 14:10-14:30
4. 砂冈和子等 多数人互动口语协调性谈话策略的定量化分析-汉日跨文化错误传播语料库的建设 14:50-15:10
5. 张宝林等 作文自动批改器研发设计 15:10-15:30
6. 吴志山 定制式数字化汉语教材辅助分析及重组方法研究 15:30-15:50
7. 甘瑞瑗 双语学习词典收词的新方法 15:50-16:10
8. 艾宏明等 苏丹网络孔子学院建设的模式论证 16:10-16:30
9. 顾闻 关于汉语网络辅助教学的设想 16:30-16:50

7月10日 8:00-10:30

论文报告（三）：数字化对外汉语教学的新技术

主持人： 甘瑞瑗

1. 王在军等 利用信息技术创设对外汉语教学语境的策略探讨 8:00-8:20
2. 范建民等 现代教育技术在对外汉语教学中的应用 8:20-8:40
3. 刘立群 新科技在法国外语教学中的运用：现状与展望 8:40-9:00
4. 温倩、苏文娟 通过新媒体技术激发学习者语言学习的兴趣 9:00-9:20
5. 周晓军 eChinese中文网课件多语种研发策略探析 9:20-9:40
6. 刘艺 欧美汉语初学者几种汉语句式的声学分析 9:40-10:10
7. 杨力越 一体化零制作型课件生成系统原理及其在对外汉语教学中的应用 10:10-10:30

论文报告（四）：数字化对外汉语教学的实践

主持人：砂冈和子

1. 陈志宏 「混合学习」(Blended Learning)中汉语教学的优化与实践 10:50-11:10
2. 韩彤宇 语音分析软件在日韩学生普通话声调习得中的应用实践及反思 11:10-11:30
3. 李红等 电视新闻获奖作品在汉语高级班教学中的应用 11:30-11:50
4. 吉晖 浅论法国孔子学院特色教学资源的开发 11:50-12:10
5. 范玲 E时代的华语汉字教学-多媒体课堂新尝试 12:10-12:30
6. 梁源等 非汉语环境下的汉语听力训练 12:30-12:50

论文报告（五）：数字化对外汉语教学的新产品

主持人：赵冬梅

1. 陈剑岷 电脑软件辅助中文教与学 14:00-14:20
2. 彭格雄等 语言学习策略与多媒体汉语学习软件设计 14:20-14:40
3. 王祖嫘 《长城汉语》课程资源分析及应用研究 14:40-15:00
4. 邓秀均 基于“长城汉语”教学资源的课程设计与实践 15:00-15:20
5. 李红 汉语教学中的社区调查活动与维基网页的制作–以爱默蕾大学高级中文课为例 15:20-15:40
6. 熊玉珍 网络版汉语课件的设计原则与开发策略——以《初级华语》为例 15:40-16:00
7. 杨军 计算机对中介语语音的诊断与测试应用 16:00-16:20

闭幕式

主持人：海博

1. 中文教学现代化学会北京秘书处秘书长徐娟教授对论文全文写作做说明
2. 拉罗谢尔大学孔子学院领导讲话
3. 法国教育部汉语总督学白乐桑教授总结
    

两年一届的中文电化教学国际研讨会已经成功举办了六届，为了使研讨主题更具针对性，中文教学现代化学会将不定期地举办专题研讨会。经多方筹备，现决定于2009年7月9日－10日（7月8日报到）在法国拉罗谢尔市（LA ROCHELLE）举办2009年中文电化教学专题研讨会，并将有关事宜通知如下：

一、会议主办单位：

中文教学现代化学会

二、会议承办单位：

法国拉罗谢尔孔子学院、拉罗谢尔高等商校、拉罗谢尔工程师学院

三、会议主题：

数字化对外汉语教学的新模式、新方法、新技术、新产品

征文范围：

1. 计算机辅助课堂汉语教学的应用实践与反思
2. 网络汉语教学模式的应用实践与反思
3. 数字化汉语课件（含光盘版和网络版）的开发与应用模式
4. 基于手机的汉语学习新技术运用与新产品开发
5. 基于PDA的汉语学习新技术运用与新产品开发

1. 会务费：800元人民币（中文教学现代化学会会员享受八折优惠）。
2. 往返旅费、食宿费自理。
3. 会议中途离会者，食宿费及会议费恕不退还。

六、提交论文的有关要求：

1. 先提交论文摘要（不超过1000字），并填写回执表（见附件），于2009年4月15日之前，将论文摘要与回执表以电子邮件发给张杰老师（Email：zhangjie@blcu.edu.cn，同时抄送amcle@163.com，电话或传真：010-82300365），以收到邮件回复为准。
2. 会议秘书处组织专家审阅，并于2009年4月30日之前向入选作者发出在会议上宣读论文的邀请书（第二号通知）。
3. 作者自带论文全文参加会议，会后将择优选择论文拟由清华大学出版社出版论文集。
4. 已经发表的论文请勿投稿。如因一稿多投带来任何问题，责任由投稿者自负。

七、会议最新消息：

请关注学会网站 https://www.amcle.org/ 。
 

回执表：receipt.doc

中文教学现代化学会      

2009年1月15日        

经2008年12月4日中文教学现代化学会常务理事会网络会议决定，第七届中文电化教学国际研讨会的承办单位是中国烟台的鲁东大学，会议一号通知将于2009年5月左右公布，敬请感兴趣的人士密切关注！

2008年8月26日晚上，学会在韩国又松大学召开了理事会会议，北京秘书处秘书长徐娟主持会议。出席会议的有潘兆明、施旭东、陆俭明、张普、谢天蔚、李晓琪、蔺荪、徐娟、甘瑞瑗、宋继华、张建民、张杰、陈群秀、盛玉麒、张小衡、信世昌、砂冈和子。

会议主要包括以下内容：

1. 香港秘书处蔺荪、北京秘书处张杰汇报了会员发展情况、会费收入与支出的财务状况：香港秘书处现有会员19人（包括终身会员2人）；北京秘书处现有会员44人（包括终身会员6人）。
2. 蔺荪汇报了近两年香港秘书处所做的工作、注册基金会的相关情况；
3. 徐娟汇报了近两年北京秘书处所做的工作、学会网站建设；
4. 甘瑞瑗汇报了第六届中文电化教学国际研讨会从筹备到举办的过程，从发一号会议通知、邀请函、赞助公告、会议宣传，到确定会场、住宿、交通、餐饮、会议资料、照相、摄像、会后旅游安排等，还进行了接待演练，周到、细致的服务工作赢得了所有理事的热烈掌声。

经集体讨论后通过以下决议：

1. 一致通过增补陆俭明老师为顾问委员会委员；
2. 在香港注册基金会还要在逐步壮大学会声誉以及找到资金的基础上再来运作；
3. 会费收取每年200元，终身会员的会费2000元，均以人民币为准，还可以收取港元、美元，以当日汇率折算。交过按年计算的会费，又交终身会费的，可以扣除原来交过的按年计的会费。今年两个秘书处还要给尚未缴纳2008年会费的老会员发会费催缴通知；
4. 两年一届的中文电化教学国际研讨会将如期举办，中间可以不定期地穿插以学会名义举办的小型专题研讨会以及大家在网络上的交流与联系；
5. 第七届中文电化教学国际研讨会的申办程序为：申办单位提交书面申办报告，之后常务理事会召开网络会议无记名投票决定第七届会议的承办单位，年底前在学会网站上公布。

北京语言大学 徐娟

首次由中文教学现代化学会主办的第六届中文电化教学国际研讨会于2008年8月26日至27日在韩国大田的又松大学隆重召开。本次会议注册代表140人，加上其他参与者人数达200多人，分别来自中国（包括内地、香港、台湾）、美国、日本、韩国6个国家和地区。会议论文集《数字化汉语教学进展与深化》由清华大学出版社在会前正式出版，共收录论文103篇。

26日上午的开幕式由韩国又松大学孔子学院副院长、国际交流处处长甘瑞瑗教授主持。韩国又松大学理事长金圣经教授、韩国又松大学国际商学院院长John E. Endicott博士分别致欢迎辞，国家汉语国际推广领导小组办公室网络处处长刘兵博士、中国中文信息学会常务副理事长曹右琦研究员、世界汉语教学学会会长、北京大学陆俭明教授、韩国外国语大学副校长池在运教授、中文教学现代化学会会长、北京语言大学张普教授先后发表了热情洋溢的讲话，对数字化汉语教学的发展寄予殷切希望，预祝本届大会圆满成功。韩国孔子学院联合会和韩国忠南大学孔子学院也表示了对本届会议的祝贺。

会议期间六位嘉宾做了精彩的特邀学术报告，分别是：北京大学陆俭明教授的《汉语教学的新变化、新问题、新任务、新意识》、韩国延世大学金铉哲教授的《关于韩国的汉语教学情况》、美国长堤加州州立大学谢天蔚教授的《电脑教学日常化是必由之路》、北京语言大学张普教授的《有利于数字化汉语教学的现代汉语稳态词语研究》、华东师范大学张建民教授的《信息化汉语课程整合》、美国夏威夷大学姚道中教授的《AP中文与电脑测试》。

大会的分组报告分成以下九大主题：网络汉语教学、汉语教学课件的设计与开发、网络视频、手机、VRML等新技术的应用、现代教育技术在中文教学中的实践应用、数字化的听力课、汉语教学平台建设与应用、汉语教学知识库的理论与应用、汉语水平测试研究、“长城汉语”教学模式与应用。会议代表们就上述主题展开了热烈讨论与学术交流。

27日下午16:30举行了本届大会的闭幕式。闭幕式由甘瑞瑗教授主持，首先邀请国家汉语国际推广领导小组办公室网络处的周晓更老师介绍了目前汉办的汉语网络教育资源，然后又松大学校长金善宗教授、又松孔子学院院长李达荣教授、又松大学国际商学院副院长George Peterson教授先后致辞，他们高度赞扬了这次会议，为韩国汉语教学的数字化起到了积极的推动作用。随后中文教学现代化学会副会长谢天蔚教授致闭幕辞，谢教授指出本届会议的特点是四多：参与人数多；年轻人多；不再仅是构想，实际使用、开发、应用、研究多；理性思考多。他特别感谢会议的承办单位又松大学、又松大学孔子学院为会议的顺利举办做了大量细致、周到的服务工作，全场报以热烈的掌声表示衷心感谢。申办第七届会议的学校有三家：华中师范大学、鲁东大学、华东师范大学（后备单位），前两个申办单位委派代表做申办陈述，其诚恳的态度、诙谐的话语打动了每一位代表。本届大会在浓厚的学术气氛与依依不舍的人文情怀中成功闭幕。

蔺荪老师来北京出差，于是召集在北京的常务理事就近期学会的有关事宜进行商讨，会议于北京时间2007年3月5日18:00~21:00举行，学会北京秘书处秘书长徐娟主持会议。出席会议的常务理事有张普、蔺荪、宋继华、徐娟，张杰、董政作为北京秘书处成员列席了会议。

会议主要讨论四项议题：

一、经过网络投票后，通过了《中文教学现代化经费使用细则》与《中文教学现代化基金会章程》；

二、磋商第六届中文电化教学国际研讨会的具体时间；

三、对学会网站和logo的设计提出修改意见。

四、议论了中文教学现代化基金筹备的有关原则问题。

经过讨论，会议决定如下事项：

一、各位常务理事对《中文教学现代化经费使用细则》没有修改意见，通过了本文件，并将在学会网站上公布；

二、对《中文教学现代化基金会章程》，常务理事们所提供的修改意见都记录在案，经讨论采纳了部分修改意见，通过了本文件，授权香港秘书处进行咨询，如需要再依照香港特区政府的法律做出修订；

三、第六届中文电化教学国际研讨会的时间暂定为2008年8月25-27日，经征求韩国又松大学的意见后将最终确定并在会议第1号通知中公布；

四、关于学会网站和logo的设计需要进行修改，使二者更加协调，近期将进入试用阶段。

第六届中文电化教学国际研讨会将于2008年在韩国举行，该会议的第1号通知将于近期公布，请感兴趣的人士密切关注！

本学会现有会员61人，其中普通会员54人，终身会员6人，学生会员1人。

中文教学现代化学会第二届常务理事会网络会议，于北京时间2006年11月16日13:00—14:30举行。中文教学现代化学会北京秘书处秘书长徐娟主持会议。出席会议的常务理事有张普、李晓琪、砂冈合子、谢天蔚、张建民、徐娟、信世昌（本次会议决定增补为常务理事）、宋继华（本次会议决定增补为常务理事），甘瑞瑗在会议开始时连接进入到了会议室，后因网络故障没能参加讨论。张杰、董政和刘晓海作为北京秘书处成员列席了会议。

会议主要讨论五项议题：

一、香港秘书处和北京秘书处汇报成立的情况，商讨如何分工与合作；
二、两地秘书处汇报会员及会费的使用情况，大会讨论通过《中文教学现代化经费使用细则》；
三、对成立中文教学现代化学会基金会的必要性及可行性进行进一步的论证，讨论通过《中文教学现代化基金会章程》；
四、决定第六届中文电化教学国际研讨会的承办单位（韩国又松大学/山东烟台鲁东大学）；
五、讨论是否同意增补信世昌和宋继华为常务理事。

经过讨论并口头投票，会议决定如下事项：

1. 一致通过第六届中文电化教学国际研讨会的承办单位是韩国又松大学；
2. 一致通过常务理事会增补两位常务理事：信世昌和宋继华；
3. 一致通过本学会应该注册基金会，由香港秘书处根据香港的具体情况联系注册的有关事宜；
4. 受会议时间所限，不能深入讨论《中文教学现代化经费使用细则》和《中文教学现代化基金会章程》，11月20日以前各位常务理事将对《中文教学现代化经费使用细则》和《中文教学现代化基金会章程》的修改意见反馈给徐娟，然后以电子邮件形式投票通过《中文教学现代化经费使用细则》和《中文教学现代化基金会章程》。

2006年8月22日晚上，香港城市大学中文、翻译及语言学系系主任卫真道博士、潘海华博士、蔺荪博士、方称宇博士等一行6人，来到北京语言大学，与北京大学的李晓琪教授、北京师范大学的宋继华博士、北京语言大学的张普教授、徐娟博士、张杰老师，在第五届中文电化教学国际研讨会圆满结束及中文教学现代化学会正式成立后进行了首次会晤，主要商讨两地秘书处的成立等事宜。

香港秘书处和北京秘书处都已正式成立。香港秘书处的秘书长是香港城市大学的蔺荪，副秘书长是香港教育学院的谢家浩，司库是香港教育学院的陈淑贞，常务秘书是香港城市大学的方称宇和香港理工大学的张小衡。北京秘书处的秘书长是北京语言大学的徐娟，副秘书长是北京师范大学的宋继华和北京语言大学的张杰，司库由张杰兼任，秘书是北京语言大学的董政和刘晓海。

香港秘书处汇报了自学会成立后的工作进展，已经正式向香港警务署递交了学会成立的申请表。学会网站域名 https://www.amcle.org 已经注册，但在香港城市大学设立网站一事尚有细节需要处理。目前学会共收到会费八千余元，香港秘书处并将内地的5050元移交给北京秘书处。

北京秘书处在此次会议之前准备了若干个教育基金会的章程，会上大家对成立中文教学现代化学会基金会的必要性及可行性进行了初步探讨。

最后大家又一致通过了10月召开第二届常务理事会的议程，主要围绕以下4个主题：

1. 两地秘书处汇报成立的情况，并如何分工与合作；
2. 秘书处汇报会员及会费的情况，向大会提交《会费使用细则》，争取通过；
3. 对成立中文教学现代化学会基金会的必要性及可行性进行进一步的论证；
4. 决定第六届中文电化教学国际研讨会的承办单位。

从事中文教学现代化的研究、推广或有兴趣者，并能遵守本学会章程及按时交纳会费，请填写会员申请表，境内人士将会费邮寄到北京秘书处，境外人士将会费邮寄到香港秘书处，即可成为本学会会员。

会员申请表：入会申请表.doc