第二届“国际中文教师数字素养提升工作坊”成功举办

      2024年1月21日至1月23日，由中文教学现代化学会举办的第二届“国际中文教师数字素养提升工作坊”成功在云端举办。本次工作坊的召开是为应对新一轮科技革命给国际中文教育带来的新机遇和新挑战，立足数智时代中文教师专业发展需要，设置了“教学工作坊”和“技术工作坊”两个主题工作坊。
  本次工作坊坚持“能力为本、应用为王”的开班理念，特别强调中文教师的实践操作和案例研讨，课程将理论和实践紧密结合，鼓励中文教师们勇于尝试、亲手实操，确保每位中文教师都能在工作坊中学到数字教学的知识、技能，发展数字素养，如对教育政策的解读、教学模式的设计、教学网站的开发、教育数据的分析等，也成功吸引了来自全球各国、各地、各校的271位中文教师报名参与。值得一提的是，本次工作坊创新融合了在线研修、微认证、数字徽章等技术，正式发布了“国际中文教师数字素养微认证平台V1.0”（领域内首个教师数字素养微认证平台），并依托平台开展课程回看、实践练习、能力认证和证书发放等教学环节。
  在为期两天半的培训中，“教学工作坊”聚焦培养数智时代中文教师开展数字化中文教学的能力，促进数字技术与中文教学深度融合。在该工作坊中，余江英老师、杨斌老师、蔡建永老师、方紫帆老师、于淼老师分别讲授了“世界主要留学目的国高等教育数字化转型的政策演进及启示研究”“数字教育资源网站设计与开发”“‘三段九步’国际中文教学模式的构建与应用”“基于认知网络分析的群体特征研究”“多媒体课件制作”等课程，帮助参训教师们“学方法、宽思路”。“技术工作坊”以培养中文教师的计算思维为导向，带领教师们学习了Python编程语言，为将来教师开展教学资源开发、教学数据挖掘等储备知识。在该工作坊中，韩开老师、连维琛老师、曹钢老师、郑明鉴老师、马瑞祾老师分别讲解“面向文科生的Python编程基础(上)”“面向文科生的Python 编程基础(下)”“Python 编程进阶(上)：数据处理库”“Python 编程进阶(下)：数据分析与可视化”“大数据爬虫与语言信息处理”等课程，鼓励参训教师们“真动手、敢实践”。
  此次工作坊开设的10门课程主题丰富、实践为先、方法多元。各校中文教师汇聚云端、共谋发展，积极探索数字技术与中文教学深度融合的新思路、新方法、新技术、新工具。课程力求提升中文教师们搜索、分析、运用数字教学资源的能力，让技术成为教师减负、教学增效的有力支持。总体上看，工作坊在学会理事会的悉心指导、授课老师的精心准备、各位学员的共同努力下顺利举办，也得到了参训教师们的一致好评。
  未来，中文教学现代化学会将聚力改革，不断创新工作坊形式，持续为中文教师们提供高质量的数字素养提升课程，帮助教师们积极改变传统教学观念，科学、客观地拥抱新兴技术，推动语言研究、语言教学与数字技术有效对接，不断发扬学会前辈们“脚踏实地、崇尚实干”的优良传统，勇毅前行，为数智时代国际中文教育的高质量发展培养更多胜任力强的优质师资。