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中文教学现代化学会

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02. 穆尔理论视野下的远程汉语教学项目设计

By 网站管理

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《中文教学现代化学报》期刊 第十一期

论文作者

古艳东, 李炜

作者地址

网络教育学院, 北京语言大学, 海淀区, 北京市, 100083

电子信箱

guyandong@blcu.edu.cn, liwei@blcu.edu.cn

摘要

随着互联网通讯技术的快速发展，多媒体教育资源的跨国传输更为便捷，同步和异步交互在远程教育领域的应用越来越广泛，这有力地推动着远程汉语教学的发展。本文以穆尔理论为分析框架，应用“结构”“对话”和“交互距离”等核心概念描述分析了鲍勃•琼斯大学远程汉语教学项目（BJU 项目）教学设计，探讨了穆尔理论对远程汉语项目教学设计和实施产生的影响。

关键词

远程汉语教学项目 穆尔理论 教学设计 教学模式
上一个文件 01. 对外汉语翻转课程的教学实践与思考
Next File 03. 21世纪以来韩国汉语电化教学研究的回顾与前瞻

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