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09. 国际远程教育的实践与经验——以“亚洲学生远程会议”课程为例


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《中文教学现代化学报》期刊 第八期


论文作者

砂冈和子, 马燕, 施信余

作者地址

日本早稻田大学, 日本庆应义塾大学, 淡江大学, 新北市, 台湾省, 169-8050, Taiwan, Province Of China

电子信箱

ksunaoka@waseda.jp, may@sfc.keio.ac.jp, hsinyu@mail.tku.edu.tw

摘要

“亚洲学生远程会议”是由早稻田大学和庆应义塾大学常设的国际教育远程通信课程之一,是顺应全球高等教育国际化浪潮,日本高校与亚洲各国家或地区的高校进行合作,通过远程视频会议的方式,在母语背景不同的学生间实现面对面同步对话的课程方式。课程内容以学生自主交流为主要特色,学生自行确定课程内容,自由探讨各类问题,教师只在课程进行中提供必要的引导。参加者隔周交替使用母语和外语进行互动,在实现语言学习、实践练习的基础上,促进文化的交流共通。在课程施行以来的十几年中,收到了很明显的教学效果,与课学生的国际化理念不断提升。但是,在数字多媒体化平台多元化的今天,远程会议课程也面临着新的问题与挑战,如何很好地应对并展现自身的不可替代性,将是今后继续努力的重点。

关键词

远程教学 亚洲学生远程会议 全球高等教育

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