《中文教学现代化学报》期刊 第二十五期
论文作者
梁梦醒
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摘要
碎片化阅读背景下，公众号推文是来华留学生获取知识和信息的重要载体之一，从多模态语篇角度对其进行人际互动研究,对推动汉语及中华文化的传播具有现实层面意义。运用评价理论和元话语理论对语言资源进行分析后发现，语言模态的人际意义主要通过推文互动区话语角色的转换和贯穿整个语篇的态度评价来实现。将图像模态置于视觉语法框架下分析语篇图像模态的人际互动机制，并运用图文系统论探究图文如何协作实现向来华留学生传递人际意义，研究发现语言模态占主体，图文模态融合符合来华留学生的阅读需求。建议推文编辑者应注重话语角色的转换，同时构建多元对话文本空间；插图的选取应观照文本，封面图尽量凸显语篇信息等。
关键词
来华留学生；公众号语篇；多模态语篇；人际意义