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《中文教学现代化学报》期刊 第二十四期
论文作者
韩开，徐娟
作者地址
信息科学学院, 北京语言大学, 海淀区, 北京市, 100083
电子信箱
happykaikaikai@126.com, xujuan@blcu.edu.cn
摘要
AIGC 技术作为人工智能应用新赛道，不断推动着国际中文教育教学设计向数字化转型。为了更好地将AIGC 融入国际中文教育教学设计，本研究分析了国际中文教学设计从人工编写到人机协同、从经验总结到生成创新、从单一形式到多类模态、从知识讲授到寓教于乐的转变。同时，基于ADDIE教学设计模型，整理了AIGC 在国际中文教育教学设计的实践应用情况。最后，基于AIGC 从“基础层：资源整合”“操作层：二次优化”“交流层：协作反思”三个层级为国际中文教育教学设计提供创新思路，以期为国际中文教育发展提供助力。
关键词
AIGC；国际中文教育；教学设计；数字化；集成创新