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05. 汉语课堂教学案例课程任务式教学模式研究


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《中文教学现代化学报》期刊 第二十期


论文作者

邓杉杉

作者地址

文学院, 湖北大学, 武汉市, 湖北省, 430062

电子信箱

wdwz21c@126.com

摘要

案例教学是汉语国际教育硕士培养中的重要教学模式,学生的参与程度是课程能否取得良好效果的重要指标。本研究基于教学实践,构建了课程的基本模式:执行任务——知识回顾与问题反思——案例观摩与分析——拓展与延伸。 这一模式的核心目标在于促进学生对案例的深度参与。

关键词

任务式教学法 案例教学 汉语国际教育硕士 教学模式

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