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中文教学现代化学会

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09. 论隐性否定结构“想得美”

https://www.amcle.org/files/file/158-09-%E8%AE%BA%E9%9A%90%E6%80%A7%E5%90%A6%E5%AE%9A%E7%BB%93%E6%9E%84%E2%80%9C%E6%83%B3%E5%BE%97%E7%BE%8E%E2%80%9D/

By 网站管理

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《中文教学现代化学报》期刊 第十九期

论文作者

杨琳

作者地址

对外汉语学院, 上海师范大学, 徐汇区, 上海市, 200234

电子信箱

13453269329@163.com

摘要

“想得美”在语境中被识解为否定义，这主要是语言主观性起作用的结果，“想得美”所在的句子根据上下文的共现可以分为显性共现式和隐性推断式，在显性共现式的句子中，其隐性否定义主要通过上下文的对比、特定的语气以及说话人的态度动作凸显出来的；在隐性推断式的句子中，后一话轮的语义帮助推断其隐性否定义。

关键词

想得美 隐性否定义 否定机制
https://www.amcle.org/files/file/158-09-%E8%AE%BA%E9%9A%90%E6%80%A7%E5%90%A6%E5%AE%9A%E7%BB%93%E6%9E%84%E2%80%9C%E6%83%B3%E5%BE%97%E7%BE%8E%E2%80%9D/
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