《中文教学现代化学报》期刊 第十九期
论文作者
鲁洲, 戎雪云
作者地址
华东师范大学, 东华大学, 普陀区, 上海市, 200063
电子信箱
luzhou@dhu.edu.cn, enorong@dhu.edu.cn
摘要
随着互联网的普及以及教育新技术的不断涌现，科技融入教学已是大势所趋，教育游戏在语言教学中的应用及其效果研究受到关注。教育技术能力日益成为语言教师职业素质的重要内容。文章将在线教育游戏 QUIZLET 应用于语言教学课堂中，通过对 24 名留学生开展分组实验研究，发现实验组的词汇习得效果在机械记忆和情景运用下都较对照组有明显的提升。学生在游戏体验过程中表现出积极的学习兴趣、浓厚的竞争参与意识以及强烈的合作互动精神，构筑了良好的学习氛围。语言教师在教学设计中合理、有效地使用教育游戏是教师教育技术能力的体现，有助于提升学生的词汇记忆、理解和运用效果。
关键词
教育游戏 QUIZLET 汉语学习 词汇习得