《中文教学现代化学报》期刊 第十四期
论文作者
林爱妮, 盛玉麒
作者地址
文学院, 山东大学, 济南市, 山东省, 250100
电子信箱
lamoiniannie@yahoo.com.hk, yuqi-sheng@163.com
摘要
香港回归后实行“两文三语”（中文和英文，普通话、粤语和英语）的语文政策。为了解决大量居港非华语人士口就业的语言瓶颈，特区政府于 2014 年施政报告中特别提出来一项“支持少数族裔学习中文的计划施行”，针对非华语人士的特殊情况，采用政府扶植政策，加强中文和粤语教育。本文以香港专业进修学校的《款待实务中文》教材为对象，采用语料库语言学方法，定量分析该教材的词汇使用情况，并与HSK 词汇等级大纲相比较，探讨多语言文化背景下对外汉语教材词语特色，希望对本土化汉语教学本土化提供有益的参考。
关键词
香港 非华语人士 款待实务中文 词汇定量研究